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行業(yè)資訊

推進(jìn)垃圾分類(lèi)可以向過(guò)往學(xué)習(xí)什麼

[2019-07-11]


2019年07月11日08:40  來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

  近日,上海全面推進(jìn)號(hào)稱(chēng)史上最嚴(yán)的垃圾分類(lèi)制度。政府投入大量人力、物力和財力,社區(qū)和企業(yè)被廣(guǎng)泛動(dòng)員和參與,開(kāi)啟了以垃圾分類(lèi)為切入點(diǎn)的城市文明進(jìn)化行動(dòng)。作為中國(guó)最大的城市,上海是否可以從根本上治好「垃圾圍城」的城市病,從而為全國(guó)其他城市的垃圾分類(lèi)與治理提供經(jīng)驗(yàn),受到各方面高度關(guān)注。

  轟轟烈烈的垃圾分類(lèi)行動(dòng),讓我想起了上世紀(jì)70年代末的童年。在那個(gè)年代,父母習(xí)慣把家裡不用的瓶瓶罐罐、紙箱、書(shū)紙、廢銅、爛鐵等積攢起來(lái),交給遊走於農(nóng)村的流動(dòng)商販,換(huàn)一些糖果或點(diǎn)心給孩子們吃;家裡吃剩的飯菜用來(lái)餵豬、餵狗、餵雞和餵貓;廁所的大小便被定期挑去澆灌菜園和田地。

  當(dāng)時(shí)沒有所謂「垃圾分類(lèi)」的提法,但智慧的鄉(xiāng)親們一直在踐行垃圾分類(lèi)和廢物再利用。垃圾成為重要的媒介,人消費(fèi)後的「垃圾」成為動(dòng)物、植物的主要「口糧」,通過(guò)垃圾維繫著人類(lèi)與動(dòng)植物的生態(tài)關(guān)係。

  這給我們三點(diǎn)啟示:一、在地性地實(shí)現(xiàn)垃圾回收和再利用,而不是經(jīng)由當(dāng)下流行的跨地域商品化和資本化邏輯,在他地完成回收和利用的過(guò)程;二、使居民獲得一定經(jīng)濟(jì)激勵,進(jìn)而持之以恆地做好分類(lèi);三、垃圾增進(jìn)了人地關(guān)係的改善。

  推進(jìn)垃圾分類(lèi),應(yīng)賦予居民一定程度的「獲得感」。比如,鼓勵居民積攢快遞包裝、易拉罐、報(bào)紙等可回收、可變賣的「營(yíng)利性垃圾」,協(xié)調(diào)和聯(lián)繫專(zhuān)業(yè)回收站有關(guān)人士定期進(jìn)行回收,鼓勵專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu )回收舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家用電器、舊電池,讓居民真切地感受到「變廢為寶」。

  此外,還可以聯(lián)繫動(dòng)物保護(hù)組織及熱心人士定期進(jìn)小區(qū)收集生活餐餘垃圾,經(jīng)適當(dāng)處理後,餵養(yǎng)遍布城市的流浪狗、流浪貓等。具體操作當(dāng)然困難重重,需要社會(huì)各界人士尤其志願者的積極參與。但是,由垃圾分類(lèi)激發(fā)動(dòng)物保護(hù)意識、培育志願者精神,可謂一舉多得。

  當(dāng)代城市家庭的垃圾產(chǎn)生量,當(dāng)然與我的童年時(shí)代不可同日而語。在消費(fèi)社會(huì)尤其是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)代下,「宅男宅女」的日常生活方式,成為城市治理不可忽視的維度。同時(shí),年輕消費(fèi)者的購(gòu)物頻率顯著提高,他們沉浸於得到新鮮與新奇產(chǎn)品的體驗(yàn),也非常享受一小時(shí)內(nèi)到貨這種及時(shí)性的快感。東西越買(mǎi)越多,很多東西買(mǎi)後棄置不用,廢棄包裝也越來(lái)越多,「垃圾」自然越來(lái)越多。在低碳社會(huì)、集約型社會(huì)與消費(fèi)社會(huì)、網(wǎng)購(gòu)時(shí)代之間實(shí)現(xiàn)相對(duì)平衡,對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)代下的「戀物」情結(jié),有助於從源頭上減少垃圾。

  不少媒體競(jìng)相報(bào)導(dǎo )日本、韓國(guó)等國(guó)家的垃圾分類(lèi)走在世界前列,我最近恰好看了幾部宮崎駿導(dǎo )演的動(dòng)畫電影,真切感受到日本社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識和垃圾分類(lèi)意識,深入到日常生活的方方面面。從世界範圍看,垃圾分類(lèi)知識儼然已成為現(xiàn)代公民的素養(yǎng),成為社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中的一項(xiàng)基本訓(xùn)練內(nèi)容。我國(guó)亟待開(kāi)展覆蓋社會(huì)各階層的垃圾知識的教育與培訓(xùn),讓垃圾分類(lèi)和處理知識成為提升國(guó)民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

  (作者系廣(guǎng)州大學(xué)副研究員,人文地理學(xué)博士)

 


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